Javier Ruiz, Talentismo: "La inclusión real empieza cuando una empresa contrata"

Javier Ruiz de la Torre habla de autismo desde la responsabilidad de presidir Talentismo, pero también desde una experiencia mucho más personal: la de ser padre de un chico con autismo. Esa doble mirada atraviesa una conversación en la que reivindica apoyos durante toda la vida, oportunidades reales en el empleo y una sociedad capaz de mirar primero a la persona y después al diagnóstico. Tres décadas después del nacimiento de la entidad, Talentismo quiere seguir acompañando a las familias, pero también demostrar que autonomía, inclusión y talento pueden avanzar juntos.

– Talentismo nació como Astrade hace tres décadas. ¿Cuál es hoy el principal objetivo de la entidad y qué necesidades de las personas con autismo y sus familias pretende resolver?

Creo que el principal objetivo de Talentismo sigue siendo el mismo que tenía la entidad cuando nació hace tres décadas: conseguir que las personas con autismo puedan desarrollar su proyecto de vida con los apoyos que necesiten y que sus familias no tengan que afrontar solas ese camino.

Es necesario seguir avanzando en varios ámbitos clave. En primer lugar, en el acceso a diagnósticos tempranos y a intervenciones especializadas. También en el ámbito educativo, donde es imprescindible reforzar los apoyos y garantizar una inclusión real.

Otro eje fundamental es la vida adulta -empleo, vivienda y ocio- y, por supuesto, también el apoyo a las familias debe seguir siendo una prioridad, con el fin de ofrecer respuestas integrales. Y todo ello para cumplir con nuestra misión de que las personas con autismo y sus familias puedan tener una vida plena.

– Habláis de acompañar a las personas con autismo «a lo largo de toda la vida». ¿Cómo se traduce ese planteamiento en servicios concretos desde la infancia hasta la vida adulta?

Cuando tienes un hijo con autismo, una de las cosas que aprendes es que las necesidades van cambiando. Lo que necesita un niño con cuatro años no es lo mismo que necesita cuando tiene 10, 15 o 20 años. Por eso, para nosotros acompañar durante toda la vida no es una frase, es una forma de entender nuestro trabajo.

En Talentismo empezamos desde la atención temprana, trabajando con los niños y también con sus familias y con los profesionales de los centros educativos. Después continuamos con apoyos educativos, terapéuticos, de autonomía, de conducta, de ocio y de intervención en el entorno natural y, cuando llega la adolescencia y la edad adulta, damos cada vez más importancia a cuestiones como la vida independiente, la formación, el empleo o la participación en la comunidad.

Y hay algo que para mí, como padre de un chico con autismo, es fundamental: que ese acompañamiento no termine cuando una persona cumple una determinada edad. Las familias necesitamos saber que detrás de cada etapa hay una respuesta y que, si las circunstancias cambian, los apoyos también pueden cambiar.

Conocer bien a cada persona

– Uno de sus principios es poner el talento y las capacidades de cada persona en el centro. ¿Cómo se pasa de esa filosofía a itinerarios realmente personalizados de educación, autonomía, empleo o participación social?

Se pasa, en primer lugar, por conocer bien a cada persona. No podemos construir los apoyos partiendo únicamente del diagnóstico. Tenemos que saber qué le gusta, qué se le da bien, qué quiere hacer, qué dificultades tiene y qué apoyos necesita para conseguirlo. Para ello utilizamos la herramienta iCalidad que nos permite conocer todos estos detalles.

Tenemos claro que el objetivo de los apoyos debe ser que cada persona pueda desarrollar al máximo sus capacidades y tomar decisiones sobre su propia vida.

– La inclusión laboral es uno de sus ámbitos de actuación. ¿Qué barreras encuentran actualmente las personas con autismo para incorporarse al mercado de trabajo y cómo trabaja Talentismo para superarlas?

La primera barrera sigue siendo el desconocimiento. Muchas empresas todavía no saben qué puede aportar una persona con autismo ni qué apoyos puede necesitar. Y, en ocasiones, se descarta a una persona antes incluso de darle la oportunidad de demostrar lo que sabe hacer.

En Talentismo trabajamos preparando a las personas para el empleo, desarrollando sus competencias y acompañándolas, pero también trabajando con las empresas para que conozcan el autismo y sepan cómo generar entornos laborales realmente inclusivos.

Tenemos que dejar de plantearnos solamente qué dificultades tiene una persona y empezar a preguntarnos también qué puede aportar. Porque hay personas con autismo con unas capacidades extraordinarias y una gran capacidad de trabajo, pero necesitamos que tengan la oportunidad de demostrarlo.

Contar con los apoyos adecuados

– En proyectos como +Autonomía están trabajando la vida independiente, la empleabilidad y la participación en la comunidad. ¿Hasta dónde puede llegar la autonomía de una persona cuando dispone de los apoyos adecuados?

Es muy difícil poner un límite porque cada persona es diferente. Y precisamente ese es uno de los errores que debemos evitar: pensar que porque una persona tiene autismo ya sabemos hasta dónde puede llegar.

Los apoyos adecuados pueden cambiar muchísimo la vida de una persona. Pueden permitirle desplazarse de forma más autónoma, hacer compras, gestionar determinadas tareas, participar en actividades de ocio o acceder a un empleo.

Eso no significa que todas las personas vayan a alcanzar el mismo grado de autonomía. La autonomía no debe medirse comparando a unas personas con otras, sino viendo hasta dónde puede llegar cada una con los apoyos necesarios.

– ¿Qué papel desempeñan las empresas en este modelo? ¿Qué les pedirían para avanzar desde la responsabilidad social hacia una verdadera contratación e inclusión de personas con autismo?

Les pediría que den un paso más. La responsabilidad social es importante pero la inclusión real empieza cuando una empresa está dispuesta a contratar, formar, adaptar y acompañar.

No se trata de hacer una contratación por cumplir una cuota o por aparecer en una fotografía, sino que se trata de incorporar a una persona porque puede aportar valor a la empresa y porque queremos que forme parte de ese equipo.

También pediría a las empresas que pierdan el miedo. Muchas veces descubrimos que las adaptaciones que necesita una persona con autismo son mucho más sencillas de lo que inicialmente se pensaba. Tener instrucciones claras, anticipar determinados cambios, adaptar la comunicación o contar con una persona de referencia puede marcar una gran diferencia.

Y desde Talentismo queremos estar al lado de las empresas para facilitar ese proceso.

Equipo de profesionales comprometido

– Talentismo cuenta con alrededor de 300 profesionales y desarrolla numerosos programas y alianzas. ¿Cómo se financia y sostiene una estructura de estas características y cómo miden el impacto social que generan?

Una entidad como Talentismo necesita una combinación de recursos. Contamos con financiación pública, con la colaboración de empresas y fundaciones, con convenios y proyectos y también con el apoyo de las familias.

Pero detrás de los recursos hay algo todavía más importante: un equipo de profesionales comprometido y una organización capaz de gestionar una estructura cada vez más grande. Hoy somos alrededor de 300 profesionales y tenemos presencia en distintos puntos de la Región de Murcia, con servicios y programas que abarcan diferentes etapas de la vida.

En cuanto al impacto, no queremos medir solamente cuántas personas forman parte de Talentismo. Queremos saber qué cambia en sus vidas. Si una persona adquiere nuevas habilidades, si una familia dispone de más herramientas, si un joven consigue un empleo, si una persona gana autonomía o si una empresa cambia su manera de entender la inclusión, ahí es donde está realmente el impacto.

– Mirando a los próximos años, ¿cuáles son los grandes retos pendientes para que las personas con autismo puedan disfrutar de una verdadera igualdad de oportunidades y qué papel quiere desempeñar Talentismo en ese cambio?

Tenemos muchos retos. Uno de los principales es conseguir que la inclusión sea una realidad en todos los ámbitos de la vida: en la educación, en el empleo, en la vivienda, en el ocio, en la cultura, en el deporte…

También tenemos que avanzar en la autonomía y en la vida adulta. Durante muchos años hemos puesto mucho esfuerzo en las primeras etapas, algo que sigue siendo imprescindible, pero necesitamos garantizar que cuando nuestros hijos crecen siguen teniendo oportunidades y apoyos.

Como padre, quiero que mi hijo tenga oportunidades. No quiero que su futuro venga determinado únicamente por su diagnóstico. Quiero que pueda decidir, equivocarse, aprender, trabajar si quiere y puede, tener amigos, disfrutar de su tiempo libre y formar parte de la sociedad.

Ese es, al final, el sentido de Talentismo . Que seamos capaces de ver a la persona antes que al diagnóstico y que entendamos que hay tantas formas de vivir, de aprender, de comunicarse y de brillar como personas.