#PremiosEconomía3 | CEU UCH: «El talento es la mejor inversión para construir el futuro»

La formación del talento se ha convertido en una de las prioridades de las empresas, que necesitan profesionales especializados, pero también capaces de adaptarse, liderar equipos y tomar decisiones en entornos cada vez más complejos. En este escenario, la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) ha recibido el Premio Economía 3 al Impulso al Talento, un reconocimiento a su apuesta por el desarrollo integral de los estudiantes y su contribución al tejido económico y social.

Higinio Marín, rector de la CEU UCH, explica cómo la institución está evolucionando su oferta formativa para responder a las necesidades del mercado laboral, incorporar las nuevas tecnologías a las aulas y estrechar la colaboración con empresas e instituciones. Con 26 titulaciones de grado, 45 de posgrado, 83 grupos de investigación y más de 150 proyectos activos, la Universidad sitúa la excelencia académica y la transferencia de conocimiento entre los ejes de su estrategia.

El talento como misión universitaria

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha recibido el Premio Economía 3 al Impulso al Talento. ¿Qué supone este reconocimiento para la institución y qué aspectos de su proyecto educativo considera que han sido determinantes para recibirlo?

Supone una enorme satisfacción porque confirma que la misión de la Universidad trasciende la mera transmisión de conocimientos y se centra en el desarrollo integral del talento. Nuestra vocación es formar personas capaces de generar valor en la sociedad, liderar proyectos, innovar y afrontar con criterio los desafíos de un mundo en constante transformación.

De hecho, tenemos en marcha un Plan de excelencia dirigido a los alumnos que refleja la voluntad de la Universidad de reconocer y potenciar el talento, el esfuerzo y la determinación de sus estudiantes. Queremos forjar un carácter sólido y hábitos orientados al bien común. Ayudar a que cada uno encuentre la forma para desplegar su máximo potencial profesional y personal.

No nos centremos únicamente en que los alumnos encuentren empleo, sino que estén preparados para impulsar cambios positivos en las organizaciones y en la sociedad. Además del plan de excelencia también hemos iniciado el Plan Cantera, para retener talento y fomentar la investigación universitaria.

Las empresas demandan perfiles cada vez más especializados, pero también profesionales con capacidad de adaptación, liderazgo y pensamiento crítico. ¿Cómo está evolucionando la oferta formativa de la Universidad para responder a estas necesidades?

El conocimiento técnico, siendo esencial, ya no es suficiente por sí solo. Estamos evolucionando hacia un modelo que combina especialización académica y desarrollo de competencias transversales dirigidas a capacidades personales como el carácter o las destrezas comunicativas.

La CEU UCH está incorporando nuevas titulaciones y actualizando permanentemente sus programas para responder a sectores emergentes y a las necesidades reales del mercado laboral. Nuestra oferta actual se ha ampliado a 26 titulaciones de grado y 45 de posgrado. Solo este nuevo curso se ha incorporado a nuestras aulas más de 2.800 nuevos estudiantes, una cifra récord. Además, la Universidad cuenta con 83 grupos de investigación y más de 150 proyectos activos, a los que se suman 21 cátedras de investigación y transferencia. Estas cátedras se han consolidado como instrumentos estratégicos para impulsar la colaboración con empresas e instituciones y favorecer la generación y transferencia de conocimiento con impacto económico y social.

Inteligencia artificial y nuevas competencias profesionales

La inteligencia artificial y la digitalización están transformando prácticamente todos los sectores económicos. ¿Cómo está integrando la Universidad estas tecnologías en sus titulaciones y qué competencias considera imprescindibles para los profesionales del futuro?

La inteligencia artificial representa una de las transformaciones más profundas que ha vivido nuestra sociedad en las últimas décadas. En la Universidad entendemos que no puede abordarse únicamente como una herramienta tecnológica, sino como un fenómeno que afecta a la forma de trabajar, innovar y relacionarnos.

Por eso estamos integrando competencias relacionadas con la IA y la transformación digital de manera transversal en distintas titulaciones, desde las áreas tecnológicas y sanitarias hasta la empresa, la comunicación o el derecho. Queremos que nuestros estudiantes comprendan las posibilidades de estas herramientas, pero también sus implicaciones éticas, regulatorias y sociales.

Los profesionales del futuro necesitarán competencias digitales avanzadas, capacidad analítica, pensamiento crítico, creatividad y criterio para tomar decisiones en entornos cada vez más automatizados.

Universidad y empresa: una alianza estratégica

La conexión entre universidad y empresa resulta fundamental para facilitar la incorporación de los jóvenes al mercado laboral. ¿Qué iniciativas desarrolla la universidad para reforzar esta colaboración y mejorar la empleabilidad de sus estudiantes?

La relación con las empresas forma parte del ADN de nuestra Universidad.

Para ello mantenemos una estrecha colaboración con empresas e instituciones que participan en prácticas, proyectos formativos, actividades de mentoring, seminarios o programas de innovación. Esta conexión permite que nuestros estudiantes entren en contacto con la realidad profesional desde las primeras etapas de su formación.

Además, trabajamos para que esa relación sea bidireccional. Las empresas nos ayudan a identificar nuevas necesidades y tendencias, mientras que la Universidad aporta conocimiento, investigación y capacidad de generación de talento. El resultado es una mejor preparación para la empleabilidad y una transición mucho más fluida hacia el mercado laboral.

La Comunitat Valenciana cuenta con un tejido empresarial diverso, integrado por grandes compañías, pymes y empresas familiares. ¿Qué papel debe desempeñar la universidad en la competitividad del territorio, la innovación empresarial y la retención y atracción de talento?

Las universidades estamos llamadas a desempeñar un papel clave como motores de desarrollo económico y social. No solo formamos a los profesionales que necesitarán las empresas en los próximos años, sino que también contribuimos a generar conocimiento, innovación y capacidad emprendedora.

En un territorio tan dinámico como la Comunitat Valenciana, la universidad debe actuar como un puente entre el conocimiento y la actividad económica, favoreciendo la transferencia de resultados de investigación, impulsando la colaboración con empresas y ayudando a anticipar los cambios que vienen.

Además, tenemos una responsabilidad importante en la atracción y retención del talento. La presencia de una universidad internacional, conectada con el entorno empresarial y capaz de ofrecer oportunidades académicas y profesionales de calidad, contribuye decisivamente a que muchos jóvenes desarrollen aquí su proyecto vital y profesional.

Los retos de la formación del futuro

De cara a los próximos años, ¿cuáles son los principales retos de la Universidad CEU Cardenal Herrera en materia de formación y desarrollo del talento, y qué objetivos se ha marcado para seguir contribuyendo al progreso de la sociedad y la economía?

El objetivo último de esta Universidad es humanizar la sociedad a través de la actividad docente, investigadora y el impacto generado por la Universidad.

El principal reto es seguir formando profesionales preparados para desempeñarse en un entorno cada vez más cambiante, tecnológico y global. La velocidad de las transformaciones obliga a las universidades a innovar constantemente en contenidos, metodologías y formas de aprendizaje.

Nuestro objetivo es consolidar un modelo educativo que combine excelencia académica, innovación, internacionalización y formación del carácter, las personalidades y las actitudes. Queremos seguir reforzando una investigación de excelencia, intensificar la colaboración con empresas e instituciones y ofrecer a nuestros estudiantes una experiencia universitaria que les permita crecer tanto profesional como personalmente.

En definitiva, aspiramos a seguir siendo una universidad capaz de anticiparse a las necesidades de la sociedad, formar líderes comprometidos y contribuir al desarrollo económico, social y humano de nuestro entorno. Porque el talento no solo es el principal motor de competitividad; es también la mejor inversión para construir el futuro.

Investigar, formar y transformar la sociedad

La apuesta de la CEU UCH por el talento va más allá de preparar a los jóvenes para acceder al mercado laboral. La institución busca fortalecer los vínculos entre la formación académica, la investigación y las necesidades del tejido empresarial, en un contexto en el que la digitalización y la inteligencia artificial están redefiniendo las competencias profesionales.

La colaboración con las empresas, el impulso de nuevos proyectos de investigación y los planes dirigidos a reconocer y retener el talento forman parte de esta estrategia. Para Higinio Marín, el desafío consiste en anticiparse a los cambios sin perder de vista la dimensión humana de la educación. Una visión que sitúa el conocimiento y el desarrollo de las personas como palancas para impulsar la innovación, la competitividad empresarial y el progreso de la sociedad.