El aprendizaje cooperativo se ha convertido en uno de los conceptos más extendidos en el sector educativo, una propuesta que ahora se plantea como estrategia eficaz para atender a la diversidad, potenciar la capacidad de iniciativa o la creatividad de las personas en el aula. Florida Universitària nació hace 25 años con la misión de formar profesionales impulsando su talento, autonomía y crecimiento personal para conseguir su inserción social y laboral. Un proyecto basado en la enseñanza cooperativa y en sus valores como una herramienta más para el cambio.

Durante este cuarto de siglo, el centro -adscrito a la Universitat de València y a la Universitat Politécnica de València– ha apostado por la innovación pedagógica y el desarrollo del potencial de las personas en las áreas de empresa y turismo, ingeniería, tecnologías de la información y la comunicación, emprendimiento y educación para impactar positivamente en su entorno: formar para transformar. “Florida Universitària aporta un valor añadido centrado, en primer lugar, en un acompañamiento para que cada persona se sienta única, un modelo educativo 100 % experiencial que va más allá de transmitir conocimientos y un contacto permanente con la realidad del entorno a través de proyectos reales”, detalla Victoria Gómez, directora de Florida Universitària. El tercer objetivo es lograr el aprendizaje a través del crecimiento personal. “Avanzamos hacia un modelo para alinear el potencial de las personas con las necesidades de la empresa y la sociedad. Una formación integral, en la que el alumnado es el centro del aprendizaje y donde el profesorado ejerce de coach para sacar lo mejor de cada persona”, añade Gómez.

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